24 марта 2010 года на базе МОУ «Новотаповская общеобразовательная средняя школа» прошел семинар для руководителей по теме «Развитие профессиональной компетентности педагогов». 

На  семинаре  обсуждался вопрос о роли методической службы школы, муниципалитета в повышении профессионализма педагогов. В ходе обсуждения   было подчеркнуто важное значение профессиональной компетентности педагога для   современной школы и  необходимость изменений в структуре методической работы с учителями с упором на индивидуальные и компетентностные формы  работы. В ходе семинара  был   обобщен опыт работы  МОУ «Новотаповская СОШ» по реализации комплекса мероприятий по формированию и развитию профессиональной компетентности педагогов в 2009-2010 учебном году. Участники  семинара посетили 4  учебных занятий  ( урок иностранного языка в 5 классе ( учитель Мордвинова С.В.), урок русского языка в 9 классе ( учитель Крестьянникова Т.Т.), занятие кружка «Юный исследователь природы» ( руководитель Башкирова Т.А.), познавательное мероприятие  для учащихся начальных классов ( учитель Богомолова Е.Н.)

Присутствующие дали высокую оценку уровню проведения занятий.

Представленный опыт работы администрации школы по развитию кадрового потенциала продемонстрировал системность и продуманность на различных уровнях внутришкольной методической работы: уровне педагогического коллектива через педсоветы и психолого-педагогические семинары, дифференцированную работу в методических объединениях, индивидуальную самообразовательную деятельность педагогов. Результативность работы администрации школы  в этом направлении выражается в динамике повышения качества обучения ,  наличии призовых мест в конкурсах различных уровней,  активности и  наличии побед педагогов в  районном конкурсе « Педагог года».

Руководителями были  проанализированы результаты  проведенной диагностики профессиональной компетентности  учителей и признано, что диагностика  должны стать инструментом в работе администрации по развитию кадров. Участники отметили  необходимость кураторства со стороны отдела образования, которое   может  обеспечить эффективность  как в методической работе , так и в других аспектах управленческой деятельности.

На семинаре так же рассматривался  вопрос аттестации педагогических кадров как одного из стимулов развития профессионализма педагогов.